De Cristina Escrivà Moscardó, Rafael Maestre Marín. Presentación en Valencia: 28 de septiembre

 

352 páginas. 30,00 euros. L’Eixam

Con los primeros bombardeos fascistas a ciudades leales a la República, el Gobierno y organizaciones antifascistas iniciaron solidariamente la evacuación de la población más inocente e indefensa, mujeres, ancianos y niños, a la retaguardia republicana. La infancia fue atendida como nunca se había hecho en ningún conflicto bélico y como nunca mundialmente asistida, después de la guerra de España, hasta la actualidad.

En septiembre de 1937, en la zona leal, en Régimen Familiar había 406 Colonias con 33.121 infantes y 159 Colonias colectivas con 12.027 niños y niñas.

En agosto de 1938 había 310 Colonias colectivas, que atendían a más de 23.000 colonos. En noviembre de 1938 el total general de niños y niñas, residentes en la zona republicana, ascendía a 3.715.000.

Datos, documentos, imágenes y testimonios orales avalan esta monografía, «De las negras bombas a las doradas naranjas», que abarca desde la salida de la infancia evacuada, su tránsito e instalación. Lo que serían unas vacaciones en Colonias, hogar y escuela, permanentes que se prolongaron hasta el final de la guerra. Luego, todo fue peor.

Cristina Escrivà Moscardó. Escritora, investigadora y guionista de documentales. Vicepresidenta de la Asociación Cultural Instituto Obrero. Tutora de alumnos de prácticas de Historia Contemporánea de la Universitat de València. Articulista en revistas sindicales, culturales y de historia: T.E. y Libre Pensamiento (Madrid); Arraona, revista de historia (Sabadell). Autora: València. La ciutat dels sabuts, Sociedad Coral el Micalet (2007). La Paz es nuestra, 30 mujeres de un infinito, L’Eixam (2007); Passeig urbà de Peset a Timoteo, L’Eixam (2007); Los Institutos para Obreros, 1936-1939, L’Eixam (2009); Arrels de Fang, Ajuntament de Benetusser (2010); La Escuela Iluminada, L’Eixam (2010); Els Horts Solidaris, Ajuntament de Picanya (2011). Comisaria de exposiciones de temática educativa, histórica y de género. Los últimos trabajos audiovisuales son: Estudiar en Guerra (2007); Botánico Jesuitas, un paisaje compartido (2008); Tiempo de República (2009); La Infancia Evacuada. Colonias escolares: 1936-1939 (2010) y Testimonios del Internado-escuela Durruti (2011).

Rafael Maestre Marín. Documentalista e investigador. Secretario de la Fundación Salvador Seguí. Centro de Estudios Libertarios. Es miembro fundador de la Asociación Valenciana para la Investigación con Fuentes Orales (AVIFOR) de la Universidad de Alicante (1995) y del Seminario de Fuentes Orales de la Universitat de València (1996). Ha investigado y publicado varios trabajos sobre Fuentes orales,el Movimiento Libertario Español y el Exilio Libertario a Francia. Las últimas publicaciones son los catálogos de las exposiciones: Manuel Monleón. Diseño y vanguardia, Biblioteca Valenciana (2005); La Revolución Libertaria, Ateneo de Madrid, CGT (2006). Coautor de la Guía didáctica. La Revolución Libertaria, 19 julio de 1936, Valencia, L’Eixam (2008); El archivo de la Memoria, Fundación Salvador Seguí, Valencia, L’Eixam (2008). La Muerte de la Libertad. Represión franquista al Movimiento Libertario, CGT (2009), 100 años de anarcosindicalismo, CGT (2010) y Els Horts Solidaris. Les Colònies Escolars de Picanya 1937-1939, Ajuntament de Picanya (2011)

 

Introducción, Juan Manuel Fernández Soria. Universidad de Valencia

1.     Premisas de un proyecto

2.     Prefacio

3.     Cronología de la evacuación, 1936-1939

4.     ¡Evacuad Madrid!

5.     Solidaridad. Los niños primero

6.     De la guerra a la paz

7.     Colonias escolares

8.     La escuela hogar, Colonias colectivas

9.     Colonias valencianas

10.  Catalunya ayuda a la infancia

11.  Niños al extranjero

12.  Maestros y auxiliares

13.  El diario de Justa Freire

14.  El arte de la propaganda

15.  Foto-poemas, Emili Olmos

16.  Apéndice  documental

•        I. La ayuda de Madrid a los evacuados de Levante

•        II. Los niños ante la Guerra Civil

•        III. Actas de la Delegación de Colonias

•        IV. La labor del Ministerio de Instrucción Pública

•        V. La bella obra de redimir al niño

•        VI. Memorias de la colona Sagrario Aroca

•        VII. Informe de mi gestión al frente de la Secretaría General del CNIE  VIII. Colonias apadrinadas en el extranjero

•        IX. Picanya. Una casa segura para el niño español, Hulp aan Spanje

17.A modo de conclusión

18. Índice onomástico

19. Bibliografía

20. Agradecimientos

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